A entrada no ensino superior é um marco no desenvolvimento pessoal e, obviamente, uma fase de transição a diferentes níveis. Estudantes e famílias respondem frequentemente com alegria, mas também com ansiedade e preocupação. São incontornáveis os fatores financeiros e logísticos, nomeadamente para os estudantes deslocados, que se juntam às mudanças de contexto, de rotinas, objetivos e expectativas.