Os smartphones fazem parte das nossas vidas, mas não precisam de fazer parte da infância dos nossos filhos. Precisamos de nos habituar a vê-los como objectos dos adultos. As crianças aprendem através da relação e da brincadeira. E todo o tempo passado em frente a um ecrã é um tempo em que nada disto acontece. Não é por acaso que os estudos demonstram que a presença de ecrãs nos primeiros dois anos de vida está relacionada com atrasos na linguagem. Em Singapura os adultos podem ser multados se expuserem menores de dois anos a um ecrã.