Entrevista
“Precisamos de ter actividades mais complexas nas aulas e mais alunos a ler”
Os resultados das provas de aferição voltaram a piorar. O presidente da Associação de Professores de Português diz que a falta de professores tem implicações directas nas aprendizagens.
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Os resultados das provas de aferição continuam a piorar. É a Português, no 8.º ano, e a Matemática e Ciências Naturais, no 5.º ano, que os alunos revelam maior dificuldade, segundo os dados publicados esta quinta-feira pelo Instituto de Avaliação Educativa (Iave). O Ministério da Educação fala em resultados “preocupantes”.
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