“Este conjunto de ferramentas visa dotar os professores do ensino secundário dos recursos para iniciarem debates com os seus alunos sobre os temas suscitados pela ameaça da má informação. Entre estes incluem-se as questões relacionadas com a saúde pública, a democracia e as normas culturais e legais que estão na base das nossas sociedades. Não existem respostas absolutas às questões que surgem inevitavelmente quando refletimos de forma mais aprofundada sobre como distinguir entre verdade e falsidade. Ainda assim, o que devemos incentivar nos nossos jovens é justamente a capacidade para avaliar as ambiguidades e tirar conclusões com base num pensamento crítico.” O resumo é da Comissão Europeia, que disponibilizou online (aqui) vários materiais para ajudar os professores na tarefa de combater a desinformação.