Seja justo reconhecer que a postura dialogante, genuinamente sincera na resolução prática dos problemas do novo ministro da Educação, deve constituir um sinal de esperança para quem trabalha na área. Se deu sinais de esperança nas mais recentes intervenções públicas, não posso deixar de colocar alguma água fria no entusiasmo de quem prevê que em Setembro a escola pública terá todos os seus problemas resolvidos.