A origem socioeconómica dos alunos continua a ter um peso determinante no seu desempenho nos testes PISA (Programme for International Student Assessment), cujos resultados foram apresentados esta terça-feira. E se isso é verdade para a generalidade dos países que participam neste estudo da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), em Portugal esse factor tem um peso superior à média. As desigualdades entre alunos pobres e ricos quase não tiveram alterações ao longo da última década, aponta ainda o relatório.
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