Durante a pandemia, um quarto dos alunos não entendeu a matéria pelo menos uma vez por semana
Queda nos resultados só em parte pode ser explicada pela pandemia, já que em algumas áreas a descida já vinha de trás. Alunos portugueses estão entre os que se sentem melhor na escola.
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Durante os períodos em que as escolas estiveram fechadas e as aulas foram dadas à distância por conta da pandemia, cerca de um quarto dos alunos (24%) em Portugal admitiu ter tido dificuldades em entender a matéria leccionada pelo menos uma vez por semana. Este dado é revelado na última edição do PISA (Programme for International Student Assessment), o estudo da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) sobre o desempenho dos alunos com 15 anos, cujos resultados foram publicamente divulgados nesta terça-feira.
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