Entrevista
SPM: Aprendizagens Essenciais de Matemática foram “um retrocesso” em relação a programas anteriores
O presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática defende que é preciso “recentrar os currículos de Matemática no conhecimento” e reintroduzir exames no fim de todos os ciclos de ensino.
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- A visão da APM: Devem ser criadas “estruturas de apoio aos alunos com dificuldades na Matemática” desde o 1.º ciclo”
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