Não há equidade no acesso ao ensino de Educação Física, apontam professores
Provas de aferição mostram que maioria dos alunos do 2.º e 5.º ano está aquém do que é pedido no currículo. Falta de professores habilitados no 1.º ciclo é uma das razões para as dificuldades.
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Os resultados das provas de aferição de Educação Física do 2.º e 5.º anos de escolaridade mostram que “não existe equidade no acesso ao currículo” da disciplina. A lacuna é apontada pelo Conselho Nacional de Associações de Profissionais de Educação Física e Desporto (CNAPEF), num parecer publicado nesta terça-feira.
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