O destino que damos aos trabalhos da escola é, regra geral, a escuridão. Pastas e pastas a abarrotar com folhas soltas, dossiers de argolas, cadernos de apontamentos com antigas estrelas do ténis na capa, fichas de resumos, livros amachucados com design antiquado — tudo artefactos abandonados em casa dos pais, escondidos no “baú dos tesourinhos deprimentes”, ou então hábil e sorrateiramente deixados numa qualquer sala de aulas, à guarda de não se sabe bem de quem ou exactamente em que armário.