Só em oito regiões não existe diferença entre desempenho dos alunos carenciados e dos mais favorecidos
No indicador de equidade calculado pelo Ministério da Educação, o desempenho dos alunos com ASE nas NUT III até sai bem na comparação com os seus pares a nível nacional , mas quando se comparam os seus resultados com o dos alunos mais favorecidos por região, o cenário é mais sombrio. É este exercício que o PÚBLICO também propõe. Área Metropolitana de Lisboa destaca-se pela negativa, em ambos os cenários.
O mundo tornou-se mais desigual com a pandemia, mas aparentemente a equidade no sistema educativo português aumentou no primeiro ano em que o covid-19 nos caiu em cima. Bate certo?
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