Directores querem turmas mais pequenas e reapreciação de programas
Aulas coadjuvadas ou em co-docência, tutorias, apoio individualizado e reorganização da escola tendo em conta outros métodos de aprendizagem são outras medidas apontadas num inquérito feito pelo Conselho Nacional de Educação, no primeiro confinamento.
Foto
As medidas que mais professores e directores consideram importantes para fazer face às desigualdades de aprendizagem originadas pelo encerramento de escolas são turmas mais pequenas e reapreciação dos programas tendo em conta as aprendizagens essenciais.
Os leitores são a força e a vida do jornal
O contributo do PÚBLICO para a vida democrática e cívica do país reside na força da relação que estabelece com os seus leitores.Para continuar a ler este artigo assine o PÚBLICO.Ligue - nos através do 808 200 095 ou envie-nos um email para assinaturas.online@publico.pt.
O contributo do PÚBLICO para a vida democrática e cívica do país reside na força da relação que estabelece com os seus leitores.Para continuar a ler este artigo assine o PÚBLICO.Ligue - nos através do 808 200 095 ou envie-nos um email para assinaturas.online@publico.pt.
