TÍTULOS

Títulos que convidam à leitura. Um desafio do PÚBLICO na Escola

Em casa, em família, com os vizinhos, amigos ou com a tua turma. São sugestões de atividades com que o PÚBLICO na Escola te desafia para que reflitas sobre os media, sua importância nas nossas vidas e participes na prática jornalística a partir de conteúdos do PÚBLICO. Hoje, o destaque vai para os títulos.

Luísa Gonçalves

4 de Maio de 2020, 16:30

Os jornalistas pensam títulos sugestivos para os seus artigos. Uma estratégia para atrair o público, despertando-lhe a curiosidade para saber mais e convidá-lo para a leitura do que vem a seguir.

Então, o que te propomos?

SUGESTÃO 1

Cria um título sugestivo para este texto:

TEXTO DO PÚBLICO (título retirado)

“É tudo uma descoberta, foi uma forma de expressar tudo o que eu estava a sentir”: é assim que Sara Rego caracteriza o conto ilustrado que desenvolveu em plena crise pandémica da covid-19, O Meu Pequeno Mundo. Consultora em comunicação na Colômbia, desde criança que a famalicense gosta de desenhar. “Sempre pintei muito, ilustrava bastante também, mas não segui a carreira artística”, conta. “Tem sido um exercício grande” encontrar a sua voz, que partilha no Instagram: traços “minimalistas, contrastes muito simples, descomplicados”, uma clara oposição aos tempos que vivemos.

Chegada a Portugal da Colômbia com o seu “leãozinho”, o filho Leonardo, de 20 meses, mesmo antes de ser decretado o estado de emergência e encerradas as fronteiras, embarcou neste projecto pessoal que agora divulga. “É uma mensagem para mim mesma, de uma forma simples, longe de toda esta complexidade, para tentar entender a situação.”

Não é a primeira vez que Sara desenvolve um conto ilustrado assim, em circunstâncias difíceis, mas este é o primeiro para Leonardo. “Ele vai ter este testemunho positivo daqui a uns tempos, espero poder vir a explicar-lhe, de forma que ele entenda, tudo o que se passou, e que consiga também apropriar-se um pouco desta história, que foi realmente escrita para ele.”

Sara espera que nestes “tempos em casa, de introspecção, se desperte mais o lado emotivo e se dê asas à criatividade”. Põe o ênfase nesta purga de pressão porque “no foro psicológico, a parte artística só ajuda a aliviar, ainda mais para as mães e pais”. “Somos um pequeno mundo, estamos todos ligados. E há esperança algures, ao fundo do túnel.”

Gonçalo Ramos

Nota: O jornal PÚBLICO não é escrito segundo o acordo ortográfico de 1990.

Faz uma pesquisa de diferentes tipos de títulos;
Lê o texto do PÚBLICO que apresentamos;
Se fosses o autor desse texto e, de acordo com o que já sabes sobre o assunto, que título lhe atribuías?;
Entra no site do PÚBLICO, no P3, e compara com o título original.

SUGESTÃO 2

Agora, propomos-te o inverso. O título vai ser o mote para criares uma “notícia”:

Lê a lista de 4 títulos do PÚBLICO que te apresentamos;
Escolhe aquele que mais te agrada;
Inventa um pequeno texto coerente com esse título;
Pesquisa as diferentes secções do PÚBLICO. Em qual achas que melhor se encaixa? Sociedade? Política? Economia? Desporto...
Entra no site do PÚBLICO e escreve, na lupa de pesquisa, o título que selecionaste para o teu texto;
Compara o teu trabalho com o original. E, já agora, vê se a secção coincide.

A “notícia” que vais criar é um exercício de escrita criativa. Não exige pesquisa, nem consulta de fontes.

Nota: Diariamente, e durante a iniciativa 7 Dias com os Media 2020, o PÚBLICO na Escola disponibiliza desafios sugeridos a partir de conteúdos do PÚBLICO. Quem quiser mostrar o resultado pode fazer o registo aqui e enviar os trabalhos para 7diasmedia@gmail.com.