Alunos carenciados afundam-se no 3.º ciclo
Há muitos mundos no mundo dos alunos desfavorecidos. Novo “indicador de equidade” do Ministério da Educação não contempla estas diferenças e por isso pode penalizar ainda mais as escolas, alerta sociólogo.
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Há dois anos, quando a pandemia ainda não nos tinha entrado porta adentro, acentuando desigualdades, havia números assim: só em oito concelhos do país pelo menos 50% dos alunos carenciados conseguiram concluir o 3.º ciclo sem “mácula”.