Há uma canção que tem sido resgatada do passado neste tempo atípico atual, a canção dos abraços de Sérgio Godinho. Uma música que ecoa laivos de saudosismo deste impedimento táctil em que nos encontramos.

Há uma canção que tem sido resgatada do passado neste tempo atípico atual, a canção dos abraços de Sérgio Godinho. Uma música que ecoa laivos de saudosismo deste impedimento táctil em que nos encontramos.

Em tempos de encerramento, pessoal e social, há, inevitavelmente, uma introspecção que encontra tempo para rebuscar o passado e memória que de outra forma não o conseguiríamos fazer. Nunca uma adversidade havia sido digna de uma paragem completa. É que nesta selva todos são o elo mais fraco. E é nesta adversidade que percebemos que nunca o mundo precisou tanto de uma aldeia e sentido de comunidade.

Neste processo atípico, as aulas também continuam. Professores e alunos, através de ferramentas inúmeras vezes realçadas como indispensáveis numa escola que se quer do séc. XXI, mantêm o seu trabalho.

Presos num presente sem certezas de futuro (de que futuro), é no passado que encontramos espaços de afeto e formas de agir. Um dos exemplos máximos desta viagem é o regressar, também, da Telescola. A Telescola teve emissões regulares entre 1965 e 1987, permitindo que milhares de alunos completassem o ensino do quinto e sexto anos de escolaridade. Numa era em que os limites da tecnologia são infinitos, foi o resgatar de uma ideia com mais de 50 anos que veio permitir o acesso de todos os alunos à escola. Uma medida universal.

Algumas vozes dissonantes e mais inflamáveis já se tinham feito sentir sobre as várias plataformas utilizadas para a manutenção de uma certa normalidade escolar. Regressaram para criticar a Telescola e vão, naturalmente, fazer-se sentir com qualquer medida que seja tomada nesta e noutra área. Houve erros, haverá erros e nada é absoluto e incólume enquanto solução. Há situações mais suscetíveis de serem alvo de humor, o que é inevitável e faz parte (mea culpa também), por outro lado torna-se bafiento que, à primeira fragilidade encontrada, se coloque em causa a decisão que melhor permite abranger todos os alunos. A verdade é que nos centros dos tsunami, há questões que serão sempre mais imunes a vírus: apontar as nossas ansiedades e frustrações a uma entidade ou a outro elemento.

Manter uma rotina escolar, ou qualquer outra rotina, dentro do possível, é poder atribuir alguma normalidade aos nossos dias. É manter alguma sanidade mental, essencialmente se percebermos exactamente isto. É uma questão, acima de tudo, de sair do medo e manter-me à tona. Não acredito que no meio deste processo se queira ou se possa exigir mais.

As sugestões não devem ser lidas como obrigações, o trabalho regular da escola não deve ser visto como suplementar, o desenvolvimento da autonomia dos filhos deve ser visto como o maior investimento a ser feito como base para o resto, o identificar de fragilidades deve ser feito e partilhado, os professores não devem ser vistos como meros transmissores de conteúdos e estão, com certeza, também disponíveis a uma curta distância, aquela a que as novas tecnologias já nos habituaram. E quando tudo se desmorona e falha pelo cansaço, pelo dia menos bom, pelo acumular de trabalho, é preciso parar, pôr de lado e recentrar, sem receio de falhar. E isto deve ser válido independentemente do lado onde nos encontramos, que, neste ponto, só poderá ser lado a lado.

Não é tempo de exigências descontextualizadas ou de punições bilaterais. A planificação atempada do vírus não foi nem é possível. A monitorização não conseguiu obedecer a lógicas existentes, o esforço é de todos e para todos.

Os abraços da música de Sérgio Godinho também servem para abraçar causas, e manter alguma normalidade escolar no meio de um caos é uma causa a ser abraçada. Por muito que nos esteja impregnado o cliché do velho do Restelo, também nos está impregnada a capacidade de nos reinventarmos com ideias de futuro e ideias de passado. Ideias que devem ser, de preferência, com base num processo de construção e também num processo de filtragem do que é informação séria e informação especulativa que servirá apenas para minar o nosso bom senso.