À escola recomenda-se que proporcione aprendizagens capazes de articular os conteúdos curriculares com os exigidos para uma cidadania responsável. Para facilitar a operacionalização da diversidade dos domínios envolvidos, o presente documento destaca que “todos os domínios a trabalhar na Cidadania e Desenvolvimento devem ser vistos como intercomunicantes, tendo na base uma visão holística da pessoa.” Documento aqui.